دانش آموزان می توانند از طریق داستان ها موثرتر از فعالیت ها بیاموزند – ScienceDaily


محققان در مرکز تکامل میلنر در دانشگاه بات گفتند که قصه گویی – قدیمی ترین شکل آموزش – م mostثرترین راه برای آموزش تکامل به کودکان دبستانی است.

یک کارآزمایی کنترل شده تصادفی نشان داد که کودکان هنگامی که از طریق داستانهایی که توسط معلم خوانده می شود درگیر می شوند تا از طریق انجام وظایف برای نشان دادن همان مفهوم ، درمورد تکامل موثرتر می آموزند.

محققان چندین روش مختلف آموزش تکامل را در مدارس ابتدایی کشف کرده اند تا ببینند آیا روش دانش آموز محور (جایی که دانش آموزان در یک فعالیت شرکت کرده اند) یا رویکرد معلم محور (جایی که دانش آموزان داستانی از معلم خوانده اند) منجر به بهبود بیشتر در درک موضوع شد.

آنها همچنین بررسی کردند که آیا استفاده از نمونه های انسانی تکامل (مقایسه استخوان های دست در انسان با حیوانات) یا نمونه های انتزاعی تر که درگیر کردن با آنها از نظر احساسی دشوارتر است (مقایسه مدل های سه گانه) نتایج بهتر از نظر درک کودکان از تکامل.

اگرچه همه روش ها درک دانشجویان از تکامل را بهبود می بخشد ، این مطالعه در ژورنال منتشر شده است علم برای یادگیری، دریافت که یک رویکرد مبتنی بر تاریخ همراه با نمونه های انتزاعی تکامل موثرترین دروس است.

این با ارتدوکسی آموزشی مغایرت دارد ، که بیان می کند یک رویکرد دانش آموز محوری برای یادگیری ، با استفاده از مثالهای انسانی که کودکان به راحتی می توانند آنها را شناسایی کنند ، باید بهترین نتیجه را داشته باشد.

این مطالعه 2500 دانش آموز ابتدایی را که برای درک مفاهیم تکاملی قبل و بعد از درس مورد آزمایش قرار گرفتند ، استخدام کرد.

پروفسور لارنس هرست ، مدیر مرکز تکامل میلنر در دانشگاه بات ، رهبری این مطالعه را بر عهده داشت.

وی گفت: “ما واقعاً از نتایج حیرت زده شده ایم – انتظار داشتیم دانش آموزان به جای گوش دادن به داستان ، بیشتر درگیر فعالیتی شوند و كودكان با مثالهای انسانی تکامل قویتر از نمونه تا حدودی انتزاعی تریلوبیت ها باشند. اما در واقع این برعکس بود.

“این اولین آزمایش کنترل شده تصادفی بزرگ برای ارزیابی اثربخشی روشهای مختلف آموزشی است ، با استفاده از روشهای علمی مشابه روشهای استفاده شده در مطالعات تداخل دارویی برای آزمایش اینکه آیا درمان جدیدی م isثر است یا خیر.

“نتایج به ما نشان می دهد که باید در مورد بهترین نتیجه مراقب تعصبات خود باشیم.

“ما فقط داشتیم آموزش تکامل را از این طریق آزمایش می کردیم – جالب است ببینیم آیا این یافته ها در مورد سایر دروس درسی نیز صدق می کند.”

پروفسور مومنا حیمدی ، معاون دانشکده علوم دانشگاه ، به طراحی مطالعه کمک کرد و مقاله مشترک آن بود. وی گفت: “تکامل در برنامه درسی ملی مدارس ابتدایی در سال 2014 معرفی شد.

“این یک موضوع واقعا مهم است زیرا پایه و اساس بسیاری از قسمت های زیست شناسی است. با این حال ، بسیاری از معلمان دبستان ، اگر هیچ تجربه علمی ندارند ، در تدریس آن اعتماد به نفس کمتری دارند.

“در مرکز تکامل میلنر ، ما مجموعه ای از برنامه های درسی رایگان را با استفاده از مواد آموزشی بسیار ارزان و همچنین یک دوره آنلاین رایگان برای معلمان ایجاد کرده ایم تا به آنها کمک کند دانش آموزان خود را در این موضوع مهم جذب کنند.

“ما می خواهیم از مدارسی که در نظرسنجی شرکت کردند ، به ویژه از معلمانی که درس می دادند ، تشکر کنیم. ما امیدواریم که آنها بتوانند در سالهای آینده نیز با موفقیت از این منابع استفاده کنند. “

منبع تاریخچه:

مواد تهیه شده توسط دانشگاه بات. توجه: مطالب را می توان از نظر سبک و طول ویرایش کرد.


منبع: unbox-news.ir

Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>